Concluciónes de grupo
Las dinámicas del proceso de aprendizaje a través de la mediación virtual permiten que los actores del conocimiento interactúen en diferentes tiempos y también en diferentes espacios. Lo aprendido a través del curso queda afianzado por que se interiorizan los diferentes saberes a través de la acción, para participar en el Foro previamente se debe haber elaborado un producto, se debe poner en consideración de los otros y esperar los comentarios para realimentar el conocimiento.
No obstante lo anterior nos es difícil participar y asimilar el conocimiento a través de esta metodología ya que muchos hemos sido formados por el sistema tradicional, un sistema en donde es el otro (maestro, profesor) quien dice que se hace, como se hace y cuando se hace. La autonomía del aprendizaje virtual exige procesos comportamentales de plena autonomía y autogestión pedagógica, para que el conocimiento, las experiencias y los saberes sean plenamente apropiados.
Las dinámicas del proceso de aprendizaje a través de la mediación virtual permiten que los actores del conocimiento interactúen en diferentes tiempos y también en diferentes espacios. Lo aprendido a través del curso queda afianzado por que se interiorizan los diferentes saberes a través de la acción, para participar en el Foro previamente se debe haber elaborado un producto, se debe poner en consideración de los otros y esperar los comentarios para realimentar el conocimiento.
No obstante lo anterior nos es difícil participar y asimilar el conocimiento a través de esta metodología ya que muchos hemos sido formados por el sistema tradicional, un sistema en donde es el otro (maestro, profesor) quien dice que se hace, como se hace y cuando se hace. La autonomía del aprendizaje virtual exige procesos comportamentales de plena autonomía y autogestión pedagógica, para que el conocimiento, las experiencias y los saberes sean plenamente apropiados.
Felicitaciones por la creación de éste blog, identifico en él que es de carácter informático, se identifica por ser hipertextual, los conocimientos que evidencia el blog se refieren al aprendizaje a través de la mediación virtual y el glosario de términos, cuenta con elementos virtuales como imagen de mapa conceptual, texto. El blog es muy interesante sin embargo les sugiero añadir otras herramientas pedagógicas como videos, fotografías.
ResponderEliminarBuenas tardes.
ResponderEliminarDe acuerdo con el tema expuesto por ustedes, he podido observar lo siguiente:
a. Cómo el blog genera una transformación cultural:
En este blog se puede observar que se trabajo puntualmente sobre todo lo que tiene que ver con el hipertexto y este hace parte de la cultura actual o muy bien llamada cibercultura, la cual ha logrado cambiar las formas de generar o crear aprendizaje, esto quiere decir que desde el hipertexto se está generando saber para que el estudiante tenga un mejor acercamiento a este, utilizando medios con mayor facilidad de acceso o para los cuales no es necesario contar con un tutor presencial, con los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje es esencial aprender a manejar las Tic´s, ya que este es el principal mediador de conocimiento.
b. Cuáles son los referentes de identidad del blog.
El principal referente es la hipertextualidad, en este caso se enfatizó en este tema, el cual hace parte de la cibercultura, el grupo colaborativo lo citó desde el área de la Psicología, además se desarrolla dentro del contexto de intertextualidad, la cual hace alusión a: “La textualidad en el campo del trabajo Psicológico es una fuente de interpretación e ilustración de aquellos fenómenos que caracterizan el comportamiento humano”.
A este blog se le podría agregar un poco de colorido y anexar videos, para darle una presentación más llamativa, aunque es agradable a la vista se podría mejorar.
c. Cuáles son los conocimientos que evidencia el blog.
Se manifiesta claridad y coherencia sobre el tema, el grupo tiene una percepción acertada sobre lo que se refiere a la cibercultura, se parte desde el hipertexto para demostrar que tan importante puede ser este dentro del campo de la psicología.
d. Qué elementos pedagógicos cuenta el blog.
Cuenta con elementos sobre la lectura y su importancia en cualquier ámbito, dentro del cual se quiera acceder a nuevos modelos de enseñanza aprendizaje, pues sin ella no habría un mejor acercamiento al conocimiento.
Se construyó un mapa conceptual que muestra el domino del tema, es claro y conciso, habla desde la cultura hasta la cibercultura, que es la actualidad, quienes son los participantes de ella, desde su inicio hasta tiempo presente y explicando la importancia de cada una de las etapas porque se ha pasado.
e. Cuáles serían las sugerencias al mismo blog.
Aunque es un blog bien construido, dentro del poco análisis que le hice, a primera vista pareciera que quien lo elaboró fue la compañera Sandra Ximena Cárdenas Cruz, o simplemente ella fue quien se encargo de realizar el trabajo en equipo y colgar cada uno de los aportes para que el trabajo quedara más organizado, faltó un poco de dinamismo por parte del grupo.
JOSÉ JAVIER TORRES HERRERA
ResponderEliminara. Cómo el blog genera una transformación cultural.
A través de la presentación de un tema determinado, de actualidad y de mucho interés como es el impacto de las TICs en el proceso de enseñanza aprendizaje alrededor del cual un grupo de personas aportan información, debaten y construyen conocimiento.
b. Cuáles son los referentes de identidad del blog.
El tema propuesto: la importancia de las TICs en la educación y su proyección hacia el futuro, tema que despierta gran interés en la comunidad educativa. Además, un grupo de personas con intereses comunes en el área de la educación para quienes el tema es importante por cuanto representa nuevas experiencias y una forma de actualización.
c. Cuáles son los conocimientos que evidencia el blog.
Destaca la importancia que para la comunicación humana tienen temas como la intertextualidad y el hipertexto, conceptos que son potenciados al momento de utilizar las TICs para comunicarse y educar.
Presenta acertadamente un glosario de términos técnicos que ayuda a la comprensión de la temática propuesta.
d. Qué elementos pedagógicos cuenta el blog.
La temática es tratada a través de textos informativos apoyados por mapas conceptuales y un glosario técnico.
e. Cuáles serían las sugerencias al mismo blog.
La presentación de los temas puede mejorar con la inclusión de abundante material gráfico así como también de videos que sirvan de material didáctico en apoyo a la temática propuesta.
Elementos pedagógicos
ResponderEliminarTextos, mapas conceptuales y glosario
Sugerencias para el blog.
ResponderEliminar1. Conectividad con otros sitios.
2. Colores más claro que no canse la vista.
3. Otros elementos pedagógicos que refuercen el tema
a. Cómo el blog genera una transformación cultural
ResponderEliminarEl blog como punto de reunión de conceptos y saber de distintos autores se concibe como una herramienta de interacción ideológica y cultural pues además permite generar comentarios respecto a los “post” o entradas. Particularmente este Blog entrega un acercamiento a los conceptos más relevantes en la cibercultura con lo que el lector comienza a vincularse en una transformación cultural.
b. Cuáles son los referentes de identidad del blog
El blog profundiza respecto a la hipertextualidad y el hipertexto mostrando su conceptualización y algunas características relevantes.
c. Cuáles son los conocimientos que evidencia el blog
El contenido de este blog entrega al lector el buen trabajo y cohesión al interior del grupo colaborativo, se aprecia la un buen grado de apropiación del tema.
d. Qué elementos pedagógicos cuenta el blog
El blog expone a manera de reflexión y síntesis los temas relacionados con las TIC’s, la intertextualidad, la hipertextualidad y el hipertexto. El glosario es un elemento clave en la exposición de términos relacionados con cibercultura, finalmente el mapa conceptual permite un acercamiento pedagógico al concepto de cibercultura.
e. Cuáles serían las sugerencias al mismo blog
Se sugiere mejorar la percepción del blog con enlaces de hipertexto, recursos como videos, presentaciones e imágenes permiten tener un contenido más dinámico y menos denso que estimule los sentidos y estilos de aprendizaje.